2013年成形外科研究生教学情况

　　在2013年的成形外科教学中，科室一直将教学视为促进科室的发展重要原动力，在全科人员共同努力下，高质量地完成了教学任务。

　　2013年的研究生培养工作继续由专人负责。在医院教育处的统一管理下，严格遵照北大医学部各类型研究生的培养方案进行人才的培养，顺利完成了研究生的开题、中期考核、预答辩、答辩等培养计划。我科2013年毕业并获得研究生学位的有2人：其中临床八年制博士1人，科研型硕士研究生1人。均已顺利就职于大型综合性医院。目前在读的研究生有8人：其中八年制博士3名，临床硕士研究生2名，科研型硕士研究生3名。

　　在组织管理方面，新入学的研究生，由其导师根据自身的课题方向，结合研究生的研究兴趣，指导研究生选课和综述撰写工作，并着手设计课题的研究方案。研究生进入科室和实验室以后，他们的思想工作、临床训练、实验管理、课题开题、课题技术指导、专业考核由科里统一安排。科内其他同志在选派作研究生培训指导、考核出题和答辩相关工作时，也都认真的承担了相应的工作，体现了我科和谐合作的基本精神。同时，我科积极组织研究生参加了科内的各项文化体育、春游、秋游等活动，增强了各类型研究生与科室的联系。

　　在专业教育方面，要求本科室所有的研究生参加每周二上午的科室大查房活动;积极通知并组织研究生参加科内的继续教育项目以及各类整形外科学界的学术研讨会。今年，研究生还积极参与并协助2013年9月份由我科承办的“第二届中国整形美容协会微创与皮肤整形美容分会学术会议”的会务工作，同时学习了研讨会所讨论的专业知识。

　　在科研训练方面，实验室研究生每周一下午常规组织一次研究生文献汇报及科研重点问题交流会，内容包括了导师讲授整形外科基础理论及研究方向新近展、本课题组的研究成果、近期课题小组的工作内容和研究中所碰到的问题，以及每位研究生确定研究方向后的综述汇报等。交流会对临床型研究生开放，拓展了研究生的科研思路，同时为研究生们提供了一个非常好的交流平台。2013年通过研究生参加课题研究工作，促进了科内一项教育部博士点基金的申报成功，以及各个在研项目的顺利进行，研究生以第一作者身份已发表文章2篇，其中SCI文章1篇;合作发表论文及参加会议投稿多篇;参与专利申报及获奖2项。

　　总之，我科研究生在参与科室各方面工作的过程中，不仅促进了科室的文化建设、而且加强了专业知识的培训，并取得了一定的科研成果，有力的提升了个人的工作能力。